整个上半场,比赛秩序良好,根本没发生类似去年那种对他出言不逊甚至人身攻击的事儿,比赛双方都没有为难这位温和的裁判。
其实这主要归功于0班的傲慢轻敌。正是因为这个,所以0班一开始在和9班的比赛中,对于一些有争议的犯规、定位球等,只要不是严重危害本班利益的,并没有过多计较。而9班由于是来自大一的队伍,又是头一年参加球赛,所以在对阵高年级球队时自然比较拘谨。双方在上半场并没有什么冲突,这大大减轻了陆海晨的工作负担。
但随着下半场比赛的推进,尤其是0班2比1领先以后,陆海晨明显感觉到执法难度的加大——0班球员对于争议判罚不再坐视不理,必然找陆海晨理论;对于一些可要可不要的球也不再慷慨大方,一切能要的球都会努力争取。
9班的大一小伙子们也不再拘谨,对这些大三的学长们盯得很严,0班的人一有犯规,哪怕只是有犯规的嫌疑,9班的人也要大声喊出来,然后找陆海晨要球。而且态度也不再像之前那么尊敬,而是变得声色俱厉,甚至有些急头白脸。
双方在争执不下时,都会将目光投向全场的主裁判陆海晨。
陆海晨如果看得明明白白的,会给出明确的判罚。虽然犯规的一方会对陆海晨的判罚表示不满,但毕竟他们心里跟明镜似的,自知不占理,所以他们不会过多与陆海晨纠缠。
但是如果陆海晨没有看明白,那就麻烦了,双方球员都会冲过来找他理论。这个时候,他就只好拿出他的看家本事——赔着笑脸求他们不要为难他,让他们自作决断。
0班的人一般遇到这种情况,考虑到都是同级一起上课的,都会给他这个主裁判一些面子,不再为难他,而是和9班的人去争。
9班的人不敢与大三的顶撞,只好将压力转嫁到软弱的陆海晨头上,对他的判罚严重表示不服。
这种情况下陆海晨只求着比赛能早点结束。
就在他庆幸比赛只剩不到十分钟的时候,何志威向他提出的要求让他陷入为难的境地。
只见何志威若无其事地跑到陆海晨身边,一边盯着场上的局势,一边问他道:“哥们,还剩几分钟啊?”