不过，眼下人家可没有要教授叶晓凡实验课题的想法。而且叶晓凡了解到，这位教授很少带学生做过课题，当然这或许跟他课题的长期性有关。

反正平时的课程对于叶晓凡来说有些乏味，他便下意识地走到了这里，找了一处长椅板凳上看书，而他的斜对面正是普林顿大学国家空间实验室，克莱德教授经常过来的地方。

七点一刻，克莱德教授如约而至地来到了实验室门口，看了眼不远处聚精会神看书的叶晓凡，便没有丝毫停留地直接进了实验室。

不过，当中午克莱德教授走出实验室门口时，对面长凳上依然还有那个年轻人的身影，似乎在哪里见过，但他丝毫没有要打招呼的意思。

当然叶晓凡同样也没有这样的想法，他只是想离实验室更近一些。

随后的一段时间，叶晓凡有时间便过来这里看书。

两周后，某间教室，克莱德教授空间理论技术课上。

“……

总之，空间辐射对航天探索的危害基本面至少包括刚才所说的这些。

好，下面我想听听大家对辐射处理上的看法。”

克莱德教授说完，一脸严肃地环视起班里的几十位学生。或许是出于个人素养，每每讲课结束，他都会例行征询下大家的意见或疑问，也正是如此，叶晓凡才对其颇为好感。

“开发有效的防护措施，包括改进航天器的屏蔽技术。”

“制定应急计划以应对可能发生的辐射事件。””