孙全那位高中时期的非典型学霸同学——乐超，在12月初，动手写网文了。

作为一名学霸，不管他典不典型，他都有一些好习惯。

比如他以前写作文的时候，就喜欢列大纲。

这个好习惯，被他延续到网文上，虽然第一次尝试写网文，但在正式动手之前，他还是详细列了一份大纲。

至于细纲？

抱歉！他都没听说过那玩意，自然是没有列的。

学生时代，老师让他们写作文的时候，只强调要列大纲，从来没提过细纲那玩意，因此，作文初次尝试写网文的萌新，他完全不知道大纲之外，还有什么细纲……

大纲成形的时候，他信心更足了。

大有一副：大纲在手，天下我有的气势。

然并卵！

真正开写第一章，只前面几百字，他就卡住了。

不是写不出来，而是写出几百字后，他回头去审视的时候，发现感觉不对，不是他想要的那种。

于是他删掉重来，一次又一次，就像一个被困在同一天的某个男主角，今天过完还是今天，总是迎不来明天。

他就这么卡在开头的那几百字，怎么写怎么不满意。

如是再三，他有点泄气。

眉头紧皱，开始怀疑自己是不是这块料？

但这样的念头仅仅在他脑中闪了一下，就被他否决了，他想到了那个高中同学孙全——那家伙都能写出那样的成绩，没道理他能做到的事，我乐超做不到！

这是一种心理上的优势。

学霸对学渣的优势。

他乐超是学霸，而孙全……虽说以前在高中的成绩并不算很渣，但在乐超这个学霸眼里，那就是渣！

想到孙全，乐超就若有所思。

片刻后，他登上QQ，找到高中的班级群。

并在群列表里找到孙全的名字，略微沉吟，就给孙全发过去一条私信。

……

孙全是吃过午饭后，打开电脑准备先放松半个小时，登上QQ时，看见乐超上午10点左右发过来的两条私信的。

第一条：

乐超：“老同学，还记得我吗？”

第二条：

乐超：“有点事找你，上线后记得赶紧回我一下，感谢感谢！”

字里行间的语气倒是还算客气，孙全对这位同学有点印象，虽然时间过去十几年了，但对方是学霸嘛！高中时班上的风云人物，孙全想不记得都有点难。

笑了笑，孙全给他回去一个带问号的表情。

跟着才打字问：“有何指教？请说！”

也就是许久没见的老同学了，如果是一般网友，他一般直接回过去那个带问号的表情就完了，每天码一两万字的他，不码字的时候，是能不打字就不愿打字的，实在是腻了，也累了。

很快，乐超就回了信息。

乐超：“呵呵，指教不敢当，就是有点关于写的疑问，想向您这位老同学请教啊！能抽空帮我解解惑吗？”

这条短信的末尾，乐超附了一个笑脸表情。