苏怀瑾一回到家，便立刻投入到了演讲稿的撰写中。

毕业典礼虽然允许他看着稿子演讲，但他却希望能够将心中的所思所感，以流畅自然的方式表达出来。

因此，他选择先将想到的内容写在纸上，再仔细整理整个演讲稿的框架和脉络。

这段时间，苏怀瑾参加了《阅读》这档节目，对于朗诵和演讲的技巧有了更深入的了解，他学会了如何更好地运用语言和声音，将文字中的情感与力量传递给听众。

经过几个小时的努力，苏怀瑾终于完成了初稿，他仔细地审阅着每一个段落，调整着语言的表述和情感的传递。

而这几天，苏城大学的文学院内热闹非凡，空气中弥漫着一种特别的氛围。

这不仅是因为毕业季的临近，更是因为一则令人振奋的消息在学院内传开——知名校友苏怀瑾即将在毕业典礼上发表演讲。

即将毕业的应届生们欢呼雀跃，脸上洋溢着激动与期待，他们中的许多人都是苏怀瑾的忠实粉丝，一直将他视为自己的榜样和目标。

能够亲眼见到偶像，并聆听他的演讲，对于他们来说无疑是一次难得的机会。

而那些低年级的学生们则显得有些失落，按照惯例，毕业典礼通常只有毕业生才有资格参加，这意味着他们将无缘亲眼目睹苏怀瑾的风采，无法亲身感受那激动人心的时刻。

因此，不少学生会的代表纷纷行动起来，他们鼓起勇气，向老师和院长表达了学生们的强烈愿望——希望更多同学能够有机会观看苏怀瑾的毕业典礼演讲。

老师们在听取了学生们的诉求后，经过深思熟虑，最终决定满足大家的愿望。

然而，要实现这个愿望，就需要将原本计划用于毕业典礼的礼堂换成学校更大的礼堂，以容纳更多的学生。

尽管这会给筹备工作带来一定的挑战，但老师们还是毫不犹豫地做出了决定，他们开始着手安排新的场地，调整座位布局，确保每一位到场的学生都能有一个良好的观看体验。

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