李世民一行最终到达岭南道首府广州，刺史李勉早已率领众人在城门口恭敬相迎。李勉乃李世民之叔侄，见到李世民，赶忙跪地行礼：“陛下一路舟车劳顿，臣未能远迎，还望陛下恕罪。”

李世民连忙扶起李勉，微笑着说道：“叔侄之间，无需多礼。朕这一路行来，对岭南多有观察。”

众人一同前往官署，途中，李世民感慨道：“岭南之地，风光旖旎，然文化相较中原，略显落后。朕此次前来，望能与你一同商议，推动此地文化之发展。”

李勉恭敬回应：“陛下心系岭南，乃此地百姓之福。臣定当全力协助陛下，共促文化繁荣。”

到达官署后，李世民与众人在厅中落座，一场关于岭南文化发展的讨论就此展开。

学府内，学究们引经据典，学子们思维活跃，空气中弥漫着智慧的芬芳和思想的碰撞。李世民专注地倾听着每一位学者的发言，时而微微点头，时而若有所思。

一位资深的学者慷慨激昂地说道：“南方文化源远流长，诗词歌赋独具韵味，然而与北方文化相比，在某些方面仍有待交融互补。”

另一位年轻的学子则充满激情地讲道：“陛下，南北文化各有千秋，若能相互借鉴，必能开创文化繁荣之新局面。”

李世民微笑着回应道：“诸位所言极是。南北文化皆为我大唐之瑰宝，应当相互交流，取长补短。”

他继而鼓励学子们道：“尔等正值青春年华，当勤奋学习，博采众长，不仅要传承和发扬南方文化之精华，更要积极汲取北方文化之长处。以知识为羽翼，为国家的繁荣贡献力量。”

学子们备受鼓舞，齐声高呼：“定当不负陛下厚望，努力精进！”

在交流过程中，长孙无忌开口说道：“陛下，臣以为南方之文化重情韵，北方之文化重规矩，若能相互融合，必能生发出新的气象。正如阴阳调和，方能成就和谐之美。南方之文风婉约，如潺潺溪流，润泽心田；北方之文风豪迈，似滔滔江河，气势磅礴。两者交融，必如山川相依，壮丽非凡。”

房玄龄接着道：“是啊，陛下。南方诗词之灵动，若能与北方文章之严谨相结合，定能丰富我大唐文学之内涵。犹如繁星与明月交相辉映，共绘璀璨之天幕。且南方之艺术形式多样，歌舞曼妙，北方之曲艺刚健有力，若能相互借鉴，必能创作出更多脍炙人口之佳作。”

魏征也发表看法：“陛下，文化之交流不仅在文学，更应在学术思想。南方之思辨与北方之务实，若能相得益彰，于治国理政亦大有益处。恰似江河汇聚，形成滔滔洪流，推动社稷之发展。南方学者善于探讨哲理，北方学者注重实际应用，若能相互融通，必能为国家治理提供更多良策。”

李世民点头表示赞同：“诸位爱卿所言甚是。朕此次前来，便是要推动这南北文化之交融，让大唐文化更为繁荣昌盛。正如春播时节播下良种，期待秋日之丰收。”

这时，一位学子起身问道：“陛下，那如何才能更好地促进这南北文化的交流与融合呢？”

李世民略作思考，回答道：“其一，当鼓励南北学子相互往来，切磋学问。如飞鸟穿梭于山林之间，传递知识与智慧；其二，可举办文化交流之盛会，让各方才艺得以展示。似百花齐放于园林之中，争奇斗艳；其三，朝廷应支持出版南北文化之集成着作，使更多人能领略其魅力。犹明灯照亮暗夜，指引前行之路。其四，可在各地设立文化驿站，供南北文人交流休憩，分享心得。宛如桥梁连接两岸，畅通无阻。其五，鼓励南北商人在贸易中传播文化，使文化交流与经济发展相辅相成。如同车之双轮，共同前行。”

秦琼说道：“陛下，末将以为还可派遣文化使者，往来南北，传播各自之精华。恰似春风吹遍大地，播撒文化之种子。使者可携带经典着作、艺术作品等，让南北民众皆能感受不同文化之魅力。”

杜如晦也道：“陛下，臣觉得可在学府中设立专门之课程，讲授南北文化之异同与融合之道。如同匠人雕琢美玉，精心打磨。让学子们系统地学习，深入理解，从而更好地推动文化之融合。”

褚遂良接着说：“陛下，还应鼓励文人墨客创作融合南北风格之作品，以作示范引领。仿若灯塔矗立海岸，指引方向。通过这些作品，让民众更直观地感受南北文化融合之美。”

李靖说道：“陛下，亦可在科举中增加关于南北文化交流融合之策论题目，引导学子深入思考。恰似鼓声激励将士，奋进向前。使学子们在备考过程中，深入研究文化融合之策略与方法。”

李孝恭道：“陛下，臣以为可在南方选派优秀学子前往北方学府深造，北方亦可选派学者来南方讲学。如此双向交流，定能加深彼此之了解与融合。”

岑文本道：“陛下，还可设立奖励机制，对在南北文化交流融合中有突出贡献者予以表彰，激励更多人投身其中。”

李勉拱手说道：“陛下，臣定当依照陛下旨意，制定长期规划，在岭南大力推行文化交流之举措。不仅要加强与北方的联系，亦要挖掘本地文化之特色，使其发扬光大。臣定当竭尽全力，不负陛下所托。”

李世民满意地点头：“甚好！朕期待着岭南在文化交流中焕发出新的生机，促进南方的经济发展和社会进步。”

众人各抒己见，讨论热烈而深入。

李世民又与学子们共同探讨了经史子集的要义，分享了自己对于治国理政与文化发展的见解。他的话语深入浅出，充满了睿智与期许，让在场的每一个人都深受启发。

这场学术研讨如同一股春风，吹开了南北文化交流的花朵，为大唐文化的繁荣注入了新的活力。