既然是上下级分寸还是要注意的，所以她跟她们五人相处的时候，态度就不能跟侯玉茹她们相处时候一样。

要是不把握好这个度，后面她教的时候就容易出现，她跟对方讲她们出现的问题，而她们跟她攀交情的情况。

攀上了交情后面她稍微严厉点，人说不定心里还不舒服，这样的话还不如从一开始就画好这个界限。

就这样，秦婉的称呼有秦知青、婉姐、秦婉同志、小秦同志、婉婉、秦技术员，现在又变成了秦老师。

荷坳大队的地形和路线秦婉都记住了，所以下午的时候秦婉就没再让人当向导。

荷坳大队这么大，为了更好更快的把图纸给画好，她得先把荷坳大队给画出来。

当然他也没忘了自己身为秦老师的职责，所以直接给给张新悦五人布置了一个任务，让她们把整个荷坳大队画出来。

考虑到张新悦五人刚接触这一茬，她的要求也不高，只让她们把荷坳大队的田地、和村落大致的分布情况给画出来。

可以互相探讨，实在不行直接去实地转一圈也行。

张新悦五人一听就知道秦婉这是开始教她们了，画这个图纸考验的是她们的记忆力，同时也考验她们上午有没有认真观察，认真听。

对于这个任务张新悦五人的态度很认真，刚开始的画的时候也没互相探讨。

......