月光如水，洒在忙碌而和谐的院落中，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

劳作间，众人不时地相互关怀，你一句“我心疼”，他一句“我惭愧”，再配上“不要太自责”的安慰，你来我往，好不热闹。

林墨坐在一旁，看着这一幕幕温馨的画面，心中充满了暖意，同时也夹杂着一丝急切。

林墨几次想要插话，却又担心自己的意图太过明显，被林家人发现。他只能将心中的话语暂时搁浅，默默观察着，寻找着更加合适的时机。

没想到瞌睡来了送枕头，林思轩突然道，“三郎今年已经五岁了，开了年六岁，不若我明日先教三郎识几个字，让他在家里先学着，到时候教给弟弟们。”

林墨的心猛地一跳，表面却努力保持平静，眼中闪烁着激动与期待。“真的吗？我可以跟着你学字了！”他故作兴奋地喊道，心中却已快速构思起明日的“教学计划”。

林老爷子闻言，沉吟片刻后道：“若是耽误你读书，就让二郎去教吧。大郎，你安心备考要紧。”他转而严肃地对林墨说：“三郎，你明儿个可得好好学，别给大郎添乱，知道吗？”

林墨心里暗喜，脸上装作很激动的样子说“好”

林思远想说些什么，他也想教自己的亲弟弟识字，但是自己今年才去社学读书，没有已经读了三年书的林思轩懂得多。

林墨连忙点头应允，心中却暗自得意。他想着自己作为一个现代的大学生，被一个十岁的孩子教识字，自然是绰绰有余。只是，他得小心行事，不能让这份“特殊”暴露出来。

于是，他暗暗下定决心，明天一定要演好这场“小学生”的角色，让一切看起来都那么自然，那么天衣无缝。

林墨内心虽因即将“教授”识字而泛起涟漪，表面却竭力保持孩童的纯真与兴奋，他深知自己虽已至大二，但在这个世界里，他仍是个五岁的孩子，言行举止都需符合这一身份。

夜幕降临，月光洒在林家小院的每一个角落，为这温馨而平凡的场景增添了几分静谧与祥和。