170. 数学与迷锁

“兰特王子,今天我们要上的是加减法”女士一进来就这样开口,仿佛认识兰特一般,而兰特也非常机械的走到了一遍的座位上,准备听课。

课程非常简单,最后的课程考试兰特也是直接通过,当走出教室回到了走廊里时,兰特并没有觉得异常,甚至认为自己就是来上课的。

突然,他回想起来自己是来找人的,而刚才他却上了一节非常简单的数学课,在尝试了几扇门之后,兰特发现,这些大门是某种

“副本”,只要一进入,就会有一位白衣女子过来授课。

“看来这几个姑娘是遇上难题了,早就跟她们说,多学学数学”想明白了来龙去脉,兰特在走廊内不断寻找,开门而不进,就看教室里有没有人。

没想到几个女孩子居然这么贪,直接跑到第143扇大门之后,也就是双曲线函数在空间迷锁中的运用这门课程,打开门之后,听了听白裙老师讲的内容,他都要睡过去了。

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“你们瞧瞧你们画的,课上不听讲就已经不对了,还乱写乱画的”成功把几个女孩子领出来,会地窖的路上,兰特跟家长训学生一样絮叨了一路,

“那位老师讲的也不难,你们要是认真听、认真学,至于反反复复的这么上课吗?”

“大人,我们当时是怕这里面有问题,才选了一间相对靠后的门,哪知道这里面居然是数学课呀!”琼尼几个人手上还拿着自己几节课以来绘画的稿纸。

正如几个女孩子说的,她们进入到了一个复杂的迷锁当中,迷锁的每一扇门后面,都是完全一样的教师,一旦进去,就必须学完课程内容,并且通过那位艾达西老师的课上考核,才能离开教室。

不仅如此,进入教室之后的学生会暂时模湖掉一部分与学习无关的记忆,短暂忘掉自己的身份。

“对呀,本老师走之前,也就教了我们一点函数上的内容,”萤火也表示不满,

“再说了,您也没有进来跟着一起学呀!”

“那是因为我知道我不会,所以我没有进去,”兰特看这几个孩子被高数课整的没了精神,自己确实感觉挺开心的,把老师留的作业递到她们跟前,

“这是你们的作业,因为我找你们回来吃饭,你们才下课的,有空请本老师把剩下的讲完,把作业做完,回头交给老师去!”

“啊,大人,咱们不是要开始魔法工坊的工作了吗?怎么还要上课呀?”