奔马学院内导师塔的冥想室，兰特的面前是古蕾娅·蓝龙和一众老师，古蕾娅刚刚用了一个小时说明了学院未来一年的教学计划和课程安排。

从兰特的要求来说，奔马学院涵盖了从幼儿园开始一直到魔法学校毕业，大致相当于兰特家乡本科毕业的各阶段教育过程，与其说是一个学校，倒不如说就是整个领地的教育司，因而古蕾娅所说的教学计划，涵盖了从幼儿启蒙、职业教育到魔法基础、骑士学徒训练、神学教育等全部教学内容。

古蕾娅介绍完了自己也有些挠头，皱着眉说道：“兰特，整个学院要负责的内容实在太多了，然而咱们领地里的老师太少，我也不确定就这点老师能不能完成你这些要求。”

南希在一旁附和道：“大人，我已经把之前所有做过老师的无魔者都叫过来了，但是之前铁矿里的孩子非常多，我们都怕自己照看不好这些孩子们。”

“我知道了，你们都辛苦了，”兰特点了点头。

最近手头的事情太多了，学院的事情自然没那么关注，原本他还想开展一些针对拥魔者的短期培训，教普通拥魔者们种田、木器、瓷器等等技术工种，并且教这些领地最基础的力量能够管理好无魔者。然而现在兰特才发现，连领地内最基本的未成年教育都没法普及。

听着古蕾娅和南希一路汇报下来，兰特知道如果希望让整个领地的孩子们都受到教育，就需要更多的老师、教材和教具，如果去纯净之塔讨论合作办学，纯净之塔的要求是请4位教师需要帮助培养40名学生。

原本兰特对于这个合作模式没什么兴趣，但是古蕾娅和小红雀计算过之后，认为这种合作对领地是划算的。

古蕾娅阅读着合作办学的条款：“合作的条件是，如果学生没能激发血脉，那么培养2年后送回帝都，如果激发了血脉成为了拥魔者，学生会留在领地服务一段时间，这段服务时间将与学习的时间一致。”

“如果对于普通贵族来说，招太多其他家族的学生，有可能挤占本家族的血脉激发概率，”小红雀对于这条进行了解释，“但是对于咱们领地来说，目前拥魔者的总量非常少，激发潜力高的孩子只要供应充足，几乎都能顺利成为拥魔者。”

兰特听明白了小红雀的意思：“所以，我们跟帝都合作办学的话，其实是额外招募一群少年做为领民？”

“可以这么说，但是这样的前提是，领地内的高阶没有立刻达到饱和，”小红雀点了点头，“并且领地里有足够的魔兽肉和魔药供给。”