学校组织了一场学科知识竞赛，涵盖了数学、英语、物理等多个学科。陆琪琛所在的班级推选他作为代表之一参加竞赛。这对于他来说既是一个展示自己学业成果的机会，也是一个巨大的挑战。

为了准备这场竞赛，陆琪琛需要在完成日常学习任务的基础上，额外抽出大量的时间来复习竞赛相关的知识点。他要查阅大量的资料，整理笔记，并且要进行模拟竞赛的训练。在这个过程中，他遇到了不少困难。比如在复习数学竞赛知识点时，他发现有些知识点超出了课本的范围，需要他自己去深入研究和理解。英语竞赛部分则要求他具备更高的词汇量和更快的阅读速度，这也需要他花费大量的时间去积累词汇和进行阅读训练。

但是，陆琪琛并没有被这些困难吓倒。他凭借着自己的毅力和对知识的渴望，努力克服着每一个困难。他每天都会在图书馆待到很晚，反复研究那些复杂的知识点，并且和其他参赛同学一起进行模拟竞赛，互相学习，互相进步。

与此同时，学校的文学社也在筹备一场以“青春的奋斗”为主题的征文活动。陆琪琛作为文学社的成员，自然也参与到了活动的策划和组织中。他提出了一些关于如何吸引更多同学参与、如何评选出优秀作品等方面的建议，并且自己也打算参加这次征文活动。

在准备征文的过程中，他结合自己新学期的经历，尤其是在面对学业压力和情感困扰时的种种感受，试图用文字将这些真实的情感表达出来。他希望通过这次征文活动，能够让更多的同学了解到青春不只是有轻松和快乐，还有奋斗和迷茫。

品德修养在困境中的坚守在面对新学期的种种困境时，陆琪琛的品德修养依然在默默地发挥着作用。

在学校里，他始终保持着尊重他人的态度。尽管自己学习压力很大，在图书馆或自习室等公共场合，他也不会因为自己的烦躁而影响到其他同学。当有同学向他请教问题时，他会放下手中的事情，耐心地为同学解答，哪怕自己的时间也很紧张。

有一次，在自习室里，一位同学不小心把水杯打翻了，水洒了一地，周围的同学都有些不耐烦地皱起了眉头。陆琪琛看到后，立刻起身，拿了拖把和抹布，主动帮忙清理干净。那位同学感激地看着他，说：“谢谢你，陆琪琛。”陆琪琛微笑着说：“不客气，应该的。”

另外，他也坚守着诚实的品德。在一次数学考试中，他遇到了一道难题，在思考的过程中，他突然想起了曾经在一道类似题目上看到过的一个解题思路，但他不确定这个思路是否正确。于是，他没有贸然采用这个思路，而是先在草稿纸上进行了详细的推导和验证，确保这个思路是正确的之后，才在试卷上作答。他知道，考试不仅是对知识的考查，也是对品德的考验，他不能因为一时的侥幸而违背诚实的原则。

在面对林诗涵时，他依然尊重她的感受。他不会因为自己对她的思念而做出任何让她感到困扰的行为。他只是在心里默默关注着她，希望她能开心快乐。他的这种做法，让林诗涵也感受到了他的真诚和善良，虽然他们见面的次数少了，但彼此之间的关系依然保持着一种微妙的良好状态。

家庭的鼓励与支持在陆琪琛面临新学期的压力和困境时，家庭依然是他温暖的港湾，给予他鼓励与支持。

每天晚上，当陆琪琛拖着疲惫的身体回到家时，父母总是会关切地询问他当天的学习情况。他们会倾听他的烦恼，给他提出一些建议和指导。

有一次，陆琪琛向父母诉说了自己在学科知识竞赛中遇到的困难，比如有些知识点超出了课本范围，自己不知道该如何深入研究。父亲陆逸辰听后，便结合自己的经验，给陆琪琛提供了一些关于如何获取知识、如何深入研究知识点的方法。母亲苏瑶则会鼓励他说：“儿子，你要相信自己的能力，只要你努力，一定能克服这些困难的。”

在得知陆琪琛因为学业压力而不得不暂时搁置自己的兴趣爱好时，父母也表示理解。父亲说：“儿子，现在学业为重，等你完成学业后，有的是时间去发展你的兴趣爱好。”母亲也补充道：“是啊，你要先把学习搞好，我们相信你有能力在学习和兴趣爱好之间找到一个平衡的。”

在情感方面，当陆琪琛向父母倾诉自己对林诗涵的思念之情以及因为学业压力而不能和她多相处的苦恼时，父母依然以温和的方式给予引导。父亲说：“儿子，你现在还是高中生，学业是最重要的，感情的事可以等毕业后再考虑。你要尊重她的感受，不要因为自己的思念而做出让她困扰的行为。”母亲也说：“对呀，你要先把学习搞好，这样以后才有更多的可能和她发展关系呀。”

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