就这样，经过一个多月系统而有趣的学习后，他们迎来了高二上学期的一次期末考试，这次考试同样是全省联考，意义重大。

唐晓梦他们原本就有一定的学习基础，在杜春心的方法引导下，更是如虎添翼，高分对他们来说已不再是遥不可及的目标。

而刘宇他们则利用这一个月的时间，将之前落下的基础知识全都补了上去，他们满怀期待地迎接这次考试，因为这正是检验他们学习成果的关键时刻。

不久之后，考试成绩公布了。

小木神他们的总分提升到了 580 分左右，而刘宇以及整个 304 宿舍的成员总分也都上到了 400 分以上。

这一成绩的提升充分证明了，能考上高中的学生都是有潜力的，只是之前可能因为缺乏正确的学习方法或者学习动力不足而导致成绩不理想。

如今，在杜春心的帮助下，他们成功地挖掘出了自己的潜力，实现了成绩的飞跃。

然而，杜春心并没有因此而放松对学习的要求。

考试成绩公布的当天晚上，他就对试卷的考点进行了详细的拆解和分析，整理出了同学们在各个知识点上的掌握情况和不足之处。

在第二天晚上，他又针对这次期末考试的试卷进行了精讲，在讲解过程中，他依然注重趣味性和互动性，让同学们在轻松愉快的氛围中深入理解试卷中的每一个知识点，总结解题经验和教训，以便在今后的学习中能够举一反三，不断提高自己的学习能力。

班主任陈燕得知这次期末考试的成绩后，感到十分惊讶。

平日里经常在班级排名中垫底的那帮学生，这次竟然全部考上了年级前 50 名。

她心中充满了好奇，很想知道他们是如何在短时间内取得如此巨大的进步的。

于是，她决定趁着同学们不注意的时候，偷偷去教室看看他们是怎么进行复习的。

当她来到教室门口时，却看到了杜春心正在讲台上激情澎湃地讲课的一幕。

此时，教室里坐满了同学，大家都聚精会神地听着杜春心的讲解，连她进来都没有察觉到。

陈燕尴尬地发现，教室里已经没有多余的椅子了。

原来，同学们的成绩提升不仅体现在这次的期末考试中，更体现在平时的周测以及作业完成情况上。

当有同学在学习中遇到不懂的问题向其他懂的同学请教时，懂的同学可以直接用杜春心传授的大招解题，这种高效而神奇的解题方法往往会引起其他同学的兴趣，他们自然会留下来一探究竟。

结果，这一留就上了瘾，同学们都巴不得杜春心能再多讲一个小时，让他们能够学到更多的知识和解题技巧。

杜春心看到陈燕的那一刻，先是愣了一下，随后很快反应过来，礼貌地问道：“班、班主任，这么晚了怎么还没回去休息啊？”

陈燕微笑着回答：“这次期末考试我们班的平均分达到了 400 分，这是一个非常了不起的进步。所以我本来是想来看看有多少同学在加班学习的，没想到看到了你在讲课。你……继续讲，我也听听看怎么样？”

刚好今天杜春心就在讲化学试卷，他心中不禁有些紧张，毕竟在班主任面前讲课，就像是在关公面前耍大刀，压力可想而知。

但是，他还是很快调整好心态，继续镇定自若地讲了下去。

课程结束后，陈燕对杜春心这种创新的教育方法给予了高度认可。

她意识到，这种将知识与趣味相结合的教学方式，正是激发学生学习兴趣、提高学习成绩的有效途径。