我沉默片刻，深吸一口气，努力让自己稍微平复一些，说道：“那好，我就给你们这个机会，但我要全程参与处理过程。”

教导主任连忙应道：“这是自然，您是文希的家属，有权利知晓并参与。”

随后，我和琳美被带到了学校办公室。教导主任详细地介绍了他们目前所掌握的情况，包括那些施暴学生以往的违纪记录以及学校之前对他们的教育措施。我一边听，一边在心里思索着如何才能让这些孩子真正认识到自己的错误，并且让文希从这次阴影中走出来。

过了一会儿，那几个施暴学生的家长陆续赶到了学校。他们看到我坐在轮椅上，眼神中既有愧疚又有一丝不满，似乎觉得我有些小题大做。

其中一个家长率先开口道：“我家孩子就是调皮了点，小孩子之间打打闹闹很正常，没必要搞得这么严重吧。”

我一听这话，顿时怒火中烧，拍着桌子站起来，却因脚伤一个踉跄差点摔倒，琳美赶忙扶住我。

我指着那个家长说道：“你说这是打闹？你们知不知道文希被她们欺负成什么样了？她的衣服、被子都被扔进厕所，她现在都不敢来上学了，这是正常的打闹吗？”

其他家长见状，纷纷低下头，面露惭色。

这时，教导主任出来打圆场：“各位家长，现在不是互相指责的时候，我们的目的是解决问题，让孩子们都能认识到错误，健康成长。”

我重新坐回轮椅，说道：“我不管你们用什么方法，必须让你们的孩子向文希道歉，并且保证以后不再发生这样的事情。而且，我会持续关注这件事，如果再有类似情况，我绝不会善罢甘休。”

家长们纷纷点头，表示会好好教育自己的孩子。之后，在教导主任的安排下，我见到了文希。

文希看到我，眼眶瞬间红了，扑到我怀里哭了起来。我轻轻抚摸着她的头，安慰道：“没事了，哥在这，不会再让任何人欺负你了。”

文希抽泣着说：“哥，我好害怕，我不想去学校了。”

我看着她瘦弱的身躯，心疼不已，说道：“别怕，哥会处理好的，你先好好休息几天，等心情平复一些再考虑上学的事。”

从学校出来后，我心中的怒火依然没有完全消散，但我知道，我必须要冷静下来，为文希制定一个更长远的保护计划，让她能在一个安全、友善的环境中继续学业。

我对琳美说：“回去后，帮我联系一些专业的心理咨询师，我想让文希尽快从这件事的阴影中走出来。”

琳美点头道：“好，我会尽快安排的。”