当然，需要大量理论实际相结合的理工班在毕业时，得到的加分较同档次的文科班多，分配到的工作自然也就会更好一点。

女孩的父亲是一名军人，作为军人后代，她得到优待，可以选择理工班之中比较偏向理论的基础研究一块，将来成绩足够优秀的话，可以优先被大学录取，将来成为一名纯理论方面的科研员或者大学教授。

当然，如果她能在接下来的两三年里再长高十五厘米以上，达到帝国征兵的最低标准，那么她或许还能成为一名军人呢！

就是她的文化课和体能课成绩都只能算得上是一般般，就算长高了，面对恐怖的百分之五录取率，恐怕希望也不大。

哦，不对，对于女性来说，因为要和男性同等竞争，成功率根本连百分之一都没有，万分之五还差不多。

好在女孩早就接受事实，打算毕业后争取一下大学，如果失败的话，直接留在学校当一名老师也是可以的。

战争年代，她能有这么多选择已经算是沾她父亲的光了。

至于锦栗则是转校生，明明社前班的第三学年第一学期，只剩两三个月了，她却转学进了这个小镇里的学校。

老师说的原因是锦栗因为父母工作调动，不得不半路转学，要求班级里的二十二名学生要充分发挥团结友爱的精神，尤其是仅有的四位女同学，更要好好照顾锦栗，帮助锦栗适应接下来的生活与教学课程。

锦栗身高一米六五，发育良好，胸前的兔子把衣服崩得紧紧的，在这个年纪的女孩子里算是偏高成熟的，要不是两颊还带着明显的婴儿肥，恐怕去冒充成年人都可以。

锦栗和其余几个女孩一样，都留着中长发，学校是不允许理工班和军研班的学生留长发的。

可是出于女孩子的爱美天性，她们总是在被老师拿厚重的木戒尺打手板的边缘疯狂试探。

在老师检查学生的仪表时，负责检查的几位女老师，看着她们那过肩的中长发，俱是叹了口气。

谁还没有经历过那段青春活力四射的时期呢？

最后，教导主任只能每人赏了一个脑瓜崩，笑骂着让她们滚蛋。