以前只要自己一退步，钟怀安就会质问她成绩退步的原因。

言忆就会以“这一次的试卷有一些难”；超纲了；考试的时候身体不舒服为理由回答钟怀安。

而就在她回答完之后，钟怀安就会说她不找自己身上的问题，反而找那么多的借口来搪塞她。

但事实的确是题目出得超纲了，甚至连老师都那么说。

可钟怀安还是不相信言忆，反而更相信是言忆上课的时候没有认真听讲，考试的时候粗心大意。

大人嘛，都是这样的。

不管孩子说的到底是不是实话，都会不分青红皂白地把问题都推到她身上，说她不诚实、只会为自己找借口开脱。

数学老师笑着开口，安抚着言忆：“老师知道你不是在找借口，换作老师小时候遇到这种情况，老师也会不知道怎么选。老师没有怪你的意思，所以你不用道歉。”

“你要自信一点，你看，要是你这几题不改的话，那你的选择题就全对了。”数学老师又说，“你要相信自己的实力，相信自己选的肯定是对的，多相信自己一些。”

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数学老师说着就抬起手来。

看到数学老师抬起的手，言忆的第一反应就是数学老师要打她，就一下子闭上眼，身子往椅背上靠去，甚至还缩起了脖子，嘴里自言自语地说着：“别打我，我会听话。”

数学老师见言忆这一套利索的动作，就像是已经做了千遍万遍一样。

听见言忆那一句祈求她别打她的话，数学老师觉得很心疼言忆，这个女孩子到底经历了什么，怎么看见她抬起手来，就会误以为是要打她啊。

“老师不会打你的，你别紧张。”于是，数学老师把手放在了言忆的头上摸了摸，随后在言忆的头上停留了好一会儿，才把手放下：“言忆，你要知道，你很棒的，后面的几道大题，你做得特别棒！那么难的大题，你没扣掉多少分，你特别棒的，你别害怕！”

言忆点了点头，就又听到数学老师说：“你要对自己要有信心，要相信自己是最棒的，知道了吗？”

“好，我知道了，谢谢老师。”言忆觉得数学老师的手特别温暖，揉她头的时候特别温柔，就像是……

她想象中的妈妈揉她头的样子。

“我就和你讲这些话，你回座位做作业吧。”数学老师拍拍言忆的肩膀，“下次考试的时候，老师不希望再看到你把本来写对的答案改成错误答案了，记住了吗？”

言忆点点头，但没起身。

数学老师没听到旁边的言忆起身拖动椅子的声音，就转头看了看言忆，见她还坐在旁边，还以为言忆还有什么问题，就问：“怎么了？是不是有哪道题不会做？还是要问我什么问题？”

言忆抿着唇，眼中有泪花在闪烁，她心知自己要提出的要求很冒昧，也担心老师会觉得她提出的想法特别莫名其妙，但还是鼓足了勇气轻声说出了口：“老师，我可以叫您一声妈妈吗？”

由于言忆的声音太轻，数学老师没听清楚，就把脑袋往言忆那边凑了凑：“老师刚刚没听见，你再和我说一遍。”

“没什么，谢谢老师，那我回座位了。”言忆希望老师能再摸摸她的头，让她再体会一次妈妈的感觉。

数学老师抬起手来，再次摸摸言忆的头：“好，回座位吧。”

言忆不知道自己到底是怎么走下讲台的，也不知道她是怎么回到座位上的。

她只知道，数学老师又摸她的头了。

“老姐，你也太偏心了吧！”孟江南把身子往言忆那边靠了靠，“我不开心了。”

言忆扭头看了一眼孟江南，看他装出了一副可怜和伤心的表情，就知道孟江南是在和她开玩笑。

不过她为了不让孟江南得不到回应，就问：“我怎么偏心了？我没做什么事情吧？还有你为什么不开心？你别不开心啊！开心一些！”

“你不是最讨厌别人摸你头了吗？我每次摸你头之后，你都会和我生气。刚刚数学老师摸了你的头，你都没生气，你太偏心了！”孟江南生着闷气，“肯定是因为你喜欢的是数学老师，所以才让数学老师摸你的头；你讨厌我，才不愿意让我摸你脑袋！”

听听！这人说的话，怎么这么像恋爱中的小女生吃醋时说出来的话？

他要不要好好听听他自己在说什么？