其他同学都伸着头往领物资的同学那里看，等着他们看完以后往后传给他们呢。

虽然费用有限，但是程姐她们还是尽了最大努力，购买的物资都是他们急需并且又可以传承下去的东西。

等同学们的兴奋劲儿过去以后，夏天上去给他们唱了几首歌曲，流程是一样的。

夏天的演唱同样引起了很大的反响，这些学生都已经沉醉在夏天那励志的故事中了。

快乐的时间总是短暂的，很快就放学了，夏天也跟着他们带着慰问物品出发了。

小主，

在路上的时候通过交谈得知，这两个学生都是一个村的，他们村在山里面，地势也比较陡，可耕种的地更少，大部分家庭都以外出打工或者卖山货为生，生活相当艰苦。

这两位同学的家庭条件差不多，一个是父亲上山的时候摔断了腿，在外面乡镇上以修鞋为生，一个是父母在外地打工的时候工地出了事故，导致父母双双去世，这些年靠着当时包工头给赔偿款跟随爷爷奶奶一起勉强度日。

这里政府有一点做得相当好，特别困难的家庭，政府都会定点扶持，确保所有的孩子都有学可上，因为上学是他们这些大山里的孩子改变命运的唯一机会，这个权利如果都没有了，那他们将永远重复父辈悲伤的命运。

到达他们家里的时候已经快六点了，天还亮着，两个家庭都是非常破的砖木架构的房子，屋里面的家具都是他们自己做的，连漆都没有刷，有一些凳子的腿受潮以后都变黑了。

那些厨具一看都是政府给支援的，跟其他家庭里面的厨具不一样，夏天又懂了一个词“家徒四壁”。

以前的时候只在书里面看到过这个词，他认为这个词只会出现在古代那种兵荒马乱的封建王朝，没想到在现代社会还有这样的情景出现，这种震撼直冲心灵。

这种情况比那些古代社会好多了，起码没有饿死人，政府还是想尽办法帮助他们了，这可能是最令人欣慰的。

夏天在每一户停留的时候都悄悄留下了一些现金给他们，既然看到了肯定是能帮一个是一个，没有给太多是因为对他们的尊重。

在回去的路上，这些画面一直在夏天脑海里面不断闪现，同时闪现的还有那些孩子们的脸庞，他们面对这样的生活并没有被困难得现状给吓倒，反而是积极向上的心态，可能是因为对未来的期望给予了他们力量吧。