【京剧……溜了溜了。】

【还以为会是什么新鲜的东西，结果这戏腔什么鬼……】

【京剧迷泪目了，虽然不知道这首歌怎么样，但能在这种舞台上听到京剧戏腔，真的……大师也太！！！】

可以见得，这位网友激动得连话都说不出来了。

【有传承是好的，但这种舞台上搞京剧？有考虑过大众群体的感受吗？这也太随性了吧。】

【闭嘴！】

前奏一过，卫安琪将麦送到唇边。

“鼓楼外的小院儿门口有个门墩儿，我成天骑在上面舔着红果儿冰棍儿。”

“爷爷说看你也没事儿，不如来家里我教你写写大字儿。”

“一进院儿就闻见一德阁的墨汁儿。”

“门廊上藤蔓之间藏着一对儿葫芦儿。”

“红木案上成堆的是王羲之的拓本儿。”

“青花瓷的笔筒是康熙年间的玩意儿。”

“大伯泡一壶龙井拉上一段儿胡琴儿。”

喻明知嗡的一下站起身，目光死死的盯着台上的卫安琪。

戈茜忍不住赞了一声：“这个儿化音，用的太妙了，瞬间就把人带到了老燕京的那个下午。”

“不，不是这个！”

喻明知唇间嗫嚅着，眼底倏然泛起一抹激动之色：“编曲！编曲！是编曲！”

其他导师纷纷一脸迷惑。

编曲……怎么了？

他们不是写歌的，自然做不到像喻明知那样，声音一过耳朵，就能分辨出用了什么乐器，走了哪段和弦。

没看到谱子的前提下，他们仅仅能猜出来个大概。

“展一爿宣纸于案～上。”

“黄铜的镇尺明晃～晃。”

“当东厢房的窗棂，透进一撇斜阳。”

“初研的墨香氤氲绕梁。”

“撮一杆狼毫握～手掌！”

“拿捏的力道～刚刚好。”

“看颜真卿的字帖，被风掀起一角。”

“手腕高悬我写一个字小。”

【我去，收回我前面的话，莫名的好听怎么肥事？】

【还好，大师还好没真的敢把京剧搬上来，这首歌绝了！】

【第一句太棒了，鼓楼外的小院、门墩儿、红果儿冰棍儿，一下就把我拉回到了孩童时代。】

【弱弱的问一句，喻明知老师这么激动干什么？】

【说是编曲，但我也没太懂编曲怎么了，挺舒服的啊！等卫安琪唱完解说吧。】

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

间奏一过，卫安琪身体蓦然一正。