只要教授在教室里面讲课，那拷贝数学知识就跑不了了。

自己找一份儿当下数学系各班的课程表，悄悄的溜进大学教室。

打枪的不要，人不知鬼不觉得，完成每一位数学教授大脑中数学知识的拷贝。

用十几天时间，逐步的拷贝教授记忆知识点学习后升级，至到将每一位数学教授的知识全部拷贝下来，这样学习效率最高，这就足够了，这方法不错吧？

既然确定了要完成系统给出的证明数学猜想任务，孙明波是不会放弃的，他必须要全力以赴。

虽然马上二模考试要来了，但他认为自己问题不大，毕竟他将全班的知识点，本校尖子生记忆知识点都拷贝了一遍，通过整理消化吸收，这大大增加了他的知识底蕴。

再说了，这也就是个二模考试，没什么了不起的。

本来上周有高考体育特招生测试考试，他根本就没去参加，已经不需要了，对他来说，那都是他前进的小山包，他早已跨越过去了。

他现在需要跨越更大的山峰，为此他正在努力。

不努力不行啊，后面还有很多积分等着他赚取呢。

同辛昊联系上，一起来到了集训教室。

这里已经有十几位学霸们在讨论着什么。

现在的学霸们不简单，可不是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。

交流，交流除了学习还有其他的讨论，同时也为自己积攒人脉。

辛昊拍拍手：“大家静一静，我来为大家介绍，这是我们一中的孙明波同学，上次一模考试全市第一，差一分满分，省中学生运动会，百米和跳远记录保持者。”

学霸们并没有像自己班里同学那样，啪啪的鼓掌，而是微笑着等待辛昊的介绍。

从这里可以看出来，学霸们有自己的一份骄傲。

辛昊开始逐一介绍：“这是六中的张尚伟，国家数奥比赛二等奖。”

“你好，一中的孙明波。”

“你学习成绩这么好，怎么没有参加集训比赛？”张尚伟疑惑的问。

“我当时在主攻短跑和跳远儿。”孙明波只能这么说。

“李静，28中，国家中学生物理大赛一等奖。”