钱处长对鲁校长的决定很快传达给了各个班主任，潇洒的离开了。

孙明波的讲课地点从316教室变成了学校大礼堂，整个高三级部所有的同学都来到了大礼堂，乌压压的一片，各个班主任在维持秩序，各科任课老师也坐在了旁边。

你别说，从主席台向下看去还挺整齐，一般的人在这种环境下，独自在主席台上，可能会感觉到有压力。

但是孙明波却根本没有什么感觉，走上主席台也不废话，直接开讲。

他仍然沿用自己总结本班的辅导模型，至于说重新调整，他也没那个兴趣。

于是，第一中学出现了奇怪的一幕。

每天的上午，学校大礼堂，孙明波在上边讲课，下面高三的同学以及各任课老师，班主任都记着笔记。

下午，孙明波带着几个同学一边训练，一边讲述学习要点。

首先开始的当然是教给他们如何热身，这下好了，几个热身动作一做，立马引来了低年级上体育课同学们的目光。

看到许多不雅的动作，他们捧腹大笑。

对于这些，孙明波根本就无视了，一个人做有可能尴尬，但是一批人做也就那么回事了，无所谓了，效果好就行。

张老师则是拿着平板电脑消化着孙明波，为他提供的最新运动理论和训练方法。

晚上，孙明波回到家中，将时间一分为三，继续编写初级人工智能的代码，进入系统空间训练场进行训练，阅读大量的数学论文。

这最后的高中生涯，孙明波感觉到自己过的很充实，很满足。