蒂尔的脑中走马灯似地闪过好几个小细节，她不知道邓布利多教授有没有发现。

等麦格教授松开她后，她的指尖微动，在水晶球上转了转，那些死亡画面就从头重新开始展现。

每到几个需要留意的细节，蒂尔就会暂停画面，吸引着邓布利多教授们一起观看。

“好孩子，可以了。”看完每一个细节，确定没有遗漏之后，邓布利多教授就叫蒂尔把画面抹去，他重新把归为空白的水晶球收回了箱子里。

和蒂尔之前的那个水晶球不同，这次的预言远比之前的更加残忍，也更加不能泄露出去。

邓布利多教授宁可无数次地把自己的记忆抽出来，用冥想盆慢慢回忆，也不希望把画面留在水晶球中，给其他人或有意或无意地查看机会。

他们三个教授都会大脑封闭术，不用担心被人查看记忆，只是蒂尔……

邓布利多教授意识到这件事情的重要性，对蒂尔严肃地说道：“蒂尔，你该学习大脑封闭术了。”

【哼，有本系统在，没有人能够窥探到宿主的记忆！没有人！】系统傲娇出声，只要它和蒂尔绑定一天，蒂尔的记忆就被它保护着，所有被外界查看到的记忆，都是系统“加工”过的。

蒂尔却毫不犹豫地点头，答应了邓布利多教授的话。

【宿主，您不需要的。】系统有些委屈，觉得蒂尔是不信任它的实力。

蒂尔只能在脑中安慰系统：【别急，大脑封闭术可不仅仅是隐藏记忆这么简单，它还可以在一些特定的情况下，摒除我的情绪，叫我冷静下来。】

这是系统做不到的。

其实就算邓布利多教授不说，大脑封闭术她也是要学的，只不过这个学习任务被她安排在了三年级。

但现在邓布利多教授既然提出来了，她不妨调整一下学习进度，把大脑封闭术的学习提前一些。