当大家已经能熟练的完成前三个动作时，孙老师开始有意识的调整着大家呼吸节奏。

“听说不同的武术都有相对应的特定的呼吸节奏，这莫不是就是传说的呼吸法？”唐逸心道。当他跟着孙老师所说的节奏进行站桩的时候，好像真有了一些不同的感觉，但是具体哪里不同，他又说不上来。

一个上午的时间就在大家的练习中过去了。有的人觉得这段时间过得很快，也有的人觉得很煎熬。

人与人之间总是不同的，有的人敷衍的态度在混时间，就如那些上课的时候在课堂上睡觉的人一样。他们可能是同一批人，也可能不是。对于这一类人，老师们也并没有强求什么，因为他们一开始就明白，不是所有人都适合练武，就如同不是所有人都能学会高数一样。哪怕那些适合的人，也有人不愿意去练武，原因有很多，不一而足，有人觉得武术终究敌不过一颗子弹，有人吃不了苦，也有些纯粹不感兴趣。

也有人是认真在学习的，但是上手很慢，对于这一类人，老师们教的也很认真，“勤能补拙”“大器晚成”的人很多都是这一类人。

唐逸大概是属于中间那一类人。他愿意学，也学的很认真，老师说的要点也能理解，但是他的身体条件跟不上。这注定了他要花费更多的时间在打熬身体上面。

在宣布下课解散之前，老师们说了一句话，

“武术教材里的《武德篇》，大家必须要能背下来，背不下来的没有学分。”

所谓《武德篇》，简单概括就是尚武崇德，修身养性。包括仁，义，礼，信，勇这些都在武德的范畴。武者并不等同于武夫，武德充沛也不是争强好斗的代名词。在传统的武术师承里，武德是拜师前首先要强调的。

“练武还要背书，这可能就是文武双全吧。”在听到到老背诵的要求之后，唐逸打趣的跟小伙伴说道。

上午的学习时间已经结束，接下来就是干饭时间。当唐逸来到食堂开始打菜时，很快就发现了食堂饭菜的不对劲。

同样的价格，却要丰盛了很多。