第485章 圣诞节惊喜!第二种概念魔咒,开!

提出善良守序、平等无歧视、认同学校和学院、团结友爱四项准则,并通过开设‘实用魔法技艺助力提升课’,传授安定咒的契机,使用分院帽对全校学生进行持续性的思想检测和筛选。

自此,在霍格沃茨埋下正确思想理念的种子,开始潜移默化的思想改造。

提出并落实麻瓜人才引进计划,引进教育学、心理学、社会学、生物学等专业领域的优秀麻瓜人才,培训霍格沃茨教授,提升教授们的思想深度、知识储备和教学能力。

推行霍格沃茨课程改革,在麻瓜人才培训的基础上,让邓布利多制造灌注自我思想的画像,开设‘伟大巫师思想认知提升课’。

改造霍格沃茨原有思想教育侧课程-魔法史课和麻瓜研究课。

让教授们优化授课内容,不再单单注重魔法技艺的传授,也开始重视正确思想理念的言传身教。

因势利导,借助特定时间节点和重大突发变故的时机,多次进行校园演讲,用激励和讽刺性的语言,刺激全校师生反思和进步。

调整霍格沃茨毕业条件,从制度上根除了思想不合格者从霍格沃茨毕业的可能,使得霍格沃茨毕业生再也不会成为破坏魔法界秩序的黑巫师。

借助马尔福家族的配合,以及厄克丽丝的野心,分化、筛选、覆灭英国魔法界的腐朽纯血势力,对霍格沃茨内死不悔改的血统论者进行清除,根治蛇院残余的思想顽固学生。

利用霍格沃茨自有大型景观,即禁林、黑湖和城堡废弃教室,打造种种附带奖品的历练场所。

推行四院联合小队制度,搭配历练场所,让霍格沃茨四大学院学生共同应对困难险境,共同学习研究魔法,相互促进,滋生良好友谊和校园团结风气。

招聘天生的摄神取念大师-奎妮·戈德斯坦恩,成为霍格沃茨心理咨询师,持续把控霍格沃茨学生的思想和心理健康状况,对霍格沃茨狮院和鹰院残余的思想顽固学生,进行针对性的引导和改造。

利用概念化修复咒复活亡者、让人变年轻的奇迹效果,编造霍格沃茨创始人赐福魔法的说法,配合霍格沃茨思想教育改革的扩散效果,使得英国魔法界的整体思想理念为之一新,并逐渐影响国际魔法界。

当前,霍格沃茨魔法学校已经不存在思想不合格者,四院学生的思想已经完成统一。

并且,善良守序、平等无歧视、认同学校和学院、团结友爱、追逐勇气和智慧、斗志昂扬不断变强,已经成为了霍格沃茨中成型的良好风气。

这种良好风气将会持续影响未来的霍格沃茨学生及学生家长。】

【此遗憾事件的第一阶段任务被完美解决!】

【特发放,固定奖励:概念化魔咒升华机会(随机型)*1次。】

【可随机升华一种宿主已习得的魔咒。】

小主,