“不太准确，但好歹还有人记得点儿。”物理老师回头看了一眼这位回答的女生，粉笔在黑板上将公式补充完毕，“是叉乘，这和乘法的概念可完全不一样。”

“哦……”

听完老师的纠正，前排的同学纷纷开始低头记笔记，这统一的动作看得我一愣一愣的，转头看了一眼旁边还在埋头“学习”的祝见胜，不禁感叹真是恨铁不成钢，便赶紧用笔头戳了戳陶依岚的肩膀，对方回过头来看着我，我赶紧低声询问：“你知道这老师讲的什么不？”

“啊哈哈。”闻言，陶依岚的脸上浮现出尴尬的笑，她掩嘴靠近了一些，才悄悄说道：“可能是之前年级前三十名的补课内容吧，我也不知道。”

我有些艰难地问道：“你之前不也是年级前三十名么？”

除了祝见胜这位天赋型选手，在高一上册的第一次期中考试时就勇夺年级第十名外，陶依岚也是稳稳地扎在年级前五十名，更是好几次都进入了年级前三十名，按理说，她也应该参加过这个所谓的培优补课的。

但陶依岚却给出了一个令人无语的回答：“我就去过一次补课，之后都翘了没去啊。”

说完，她就尬笑了一下转了回去。

独留我一人在这培优班级的课堂中凌乱，老师的声音又在教室里响起：“绳子的拉力怎么算啊？我们先取一小段来看……最后再合到一起，这是不是我讲过的，积分思想啊？”

下面的学生随后稀稀拉拉地响起应答的声音。

我迅速左右观察了一番，便发现了一个问题，那就是除了我们三个七班的没有听课之外，还有一些边角位置的学生也没有听课，要么在偷偷玩手机，要么在打瞌睡，压根儿听不进去一点。

到了现在，我也才终于明白了祝见胜这么淡定的原因——这位物理老师的声音不大，如果不坐到前排，根本就听不清楚他在说什么，而且老师仿佛被焊死在了讲台上一样，根本没有要下来走动的意思，这无疑是给了祝见胜这样玩手机的学生绝佳的机会。

我又转头看了一眼依旧沉迷小说的祝见胜，不禁感觉到太阳穴有些发痛，咬咬牙又看向了黑板，拿起笔开始记笔记。

虽然我不知道这老师在讲些什么，所阐述的知识点似乎之前都没有听说过，但……还是先记住吧，没准儿这就是传说中下学期要学习的内容呢？

嗯，有点难……