燕京继业大学，元培楼406教室。

徐博文教授的选修晚课。

大学生职业生涯规划与就业指导。

上过大学的都知道这门课的含金量了。

不能说非常有用。

只能说是纯史啊。

徐博文在讲台上激情讲课。

“在现代社会，职业可以概括为劳动者能够稳定从事的有报酬工作，是劳动者足够稳定地从事某项有报酬工作而获得的劳动角色，是一种社会劳动岗位。”

这是一门极其自我感动的课程。毕业直接留校的老师，以为念一念就业的定义就能真的让大学生找到工作。

不过在座的学生们也没有谁真的是为了学到知识。这种夜间选修课嘛，就是凑凑学分，老师假装讲讲，学生假装上过，最后随便开卷考个试或者做个结课论文就完事了嘛。

老师拿工资，学生拿学分。

本来是一件互利共赢的事情。

可是今天有些不一样。

事情还要从一周之前说起。

在楼下遛弯儿的徐博文忽然接到一个电话。

“徐老师，我是马勇啊，好久没见，您还记得我吗？”电话那头传来谦卑的声音。

由于徐教授是蕴灵人，他的记忆力也是远超常人。

他很快就回忆起这个马勇，这个马勇是他年轻时在县里当初中老师的时候班上的一个孩子，只记得这孩子很聪明，很有学习天赋，但因为家里穷，上完初中之后之后就去打工了。后来没多久，徐博文就也调到了市里任教，再也没听说过这个孩子的消息。

这么多年过去了，马勇应该也四十多岁了。

也不知道他打电话过来是有什么事。

“小勇啊，自从你去打工之后老师就再也没听到你的消息，你这些年过得怎么样啊？”

“徐老师这些年我也吃了不少苦，不过日子也慢慢好起来了，每次我遇到困难的时候，都会想起来您教给我的道理，这样我才能一直坚持下去，我这次给您打电话，就是想当面感谢您，您这周末有时间吗？我想请您吃个饭。”马勇恭敬的说道。

“小勇啊，我可受不得，这么多年老师也没有关照过你什么，你好不容易赚了钱，留给自己用吧，老师心意领了。”徐博文惭愧的说道。

“徐老师，请您一定要赏脸，您不知道我这么多年的心愿就是能有机会当面感谢您。”马勇真诚的说道。

徐博文最终还是决定和马勇见一面，他当时也对这个淳朴的孩子印象很深，对于他的经历也十分惋惜。