第3章 学校设计图 二

所以,文飞也觉得,没必要再搞更好的了,再高级,就要陈默拿灵石来填了,这就得不偿失了。

“所以,我设计的这个学区,走的是简约路线,只需要把建筑搞的结实,把阵法做好,那些外部所谓的气派,一律不要。”

“气派不能当饭吃,省下的这些钱,全部给老师增加待遇,给学生多买一些实验器材,明年的生存考核,我要咱们学校真正的杀入北方前三。”

东盟十大学院,包括东胜国四大学院,也没有多气派,只是定期维护,适当增加而已。

这些动辄百年前的建筑和简约设计风格,反而显得有底蕴,更加自然和谐。

而那些所谓气派的设计装修,可都是很花钱的。

陈默也知道那些人的想法,不过是一旦采用了他们的设计,等这个学府牛逼的时候,他们这些设计师也跟着扬名立万。

所以,这些人虽然是被文家请的,其实他们压根就是一毛钱不要,主动设计的,为的就是如此。

而这些设计,都是充满了科技感。

最离谱的几个设计图里,还做了一些地域性的建筑坐标。

比如,在学校的四个大门口,修筑四个法宝雕塑。

有机甲,铠甲,民用法宝,钢铁偃甲等。

这玩意可都是钱啊,一个十几米的雕塑,身上做上机甲这些玩意,那可能需要多少万亿才行。

更有一些不论是学校教师,还是大门等地方,竟然都是全息教学之法,连个老师都没有。

教师里采用的都是东盟最新科技的全息幻境学习之法,和高考时候用的太虚幻境阵盘类似,这玩意也是要多少万亿的天价啊。

陈默不看好这些东西,他觉得,那些东西再好,充其量也就是类似于自己做梦时候在紫府学习罢了。

这种情况,远远不如教授现场讲课和互动来的好。

当然,他不反对这些高科技的玩意,只是,这种全息幻境学习之法,只能每周三节课罢了,不能多。