他作为班主任要是都不出手，那还有谁能出手？

“沈惠同学，你好像对我上的课有很大的意见，既然这样我不讲了，你上来讲。”

牛开怀话音一落，所有人的眼神都看了过来。

沈惠是个新同学，虽然还没有来多久，才来了十几分钟，但班上基本上每个同学都记住她了，就从她拒绝了自我介绍，还在课堂上无缘无故大声喧哗开始。

沈玥看到这一幕，倒是不意外，也丝毫不担心。

牛老师，管管自己这种“好学生”还行，但对于沈惠这种BOSS级别的人物，他管不住。

沈玥已经看到了结局，但她现在不准备开口，她要让沈惠亲眼看到自己这样做的后果，才能让她明白为什么不能这样做。

一般来说，如果老师突然对着吵闹的课堂说，你们这么吵要不你们上来讲，学生都会在这句话的压力下变得安静，毕竟谁也不想在课堂上讲课。

但这种一般性对特殊班无效，对沈惠更加无效。

沈惠从出生开始，就在不停地被开发大脑，开发大脑最简单的方法就是不断地学习，用脑，用脑到了一个临界值后，配上药物，对脑部进行开发，然后再清醒，再到临界值，再开发。

是以，从沈惠记事开始到现在，她已经有了至少200个老师，每个老师擅长的领域都不同，每一个领域都很深奥，而当自己钻研透了这些领域后，都会安排和这些老师进行一次比赛。

如果沈惠赢了，这个老师将会从那天开始消失，如果沈惠输了，她就会被增大用药量，那会......生不如死。

沈惠不习惯睡觉也有这个原因。