如果化学老师还在这里听见她的学生这么认同她，一定会很高兴。

沈玥知道沈惠一节课都没有听，故意问，“惠惠，我刚才没有听懂，你教我好不好。”

沈惠看了沈玥一眼，没有拒绝，拿过沈玥的课本，问，“你哪里不懂？”

沈玥，“这里这里这里这里还有这里都不懂。”

沈玥指出的她不懂的内容对沈惠来说都不困难，她随便就能解答出来。

但，她自己能够解答出来并不代表她能让沈玥也理解并回答。

于是，沈惠在开始教沈玥十分钟后遇到了非常大的难题，她无法用简单的语言让沈玥明白这种一眼就能看明白的问题。

可看着沈玥亮晶晶地看着她的眼睛，她又说不出不教这种话，最后，沈惠只剩下了一条路。

在别的老师上课的时候听他们讲课，记下他们教授的方法，等沈玥问的时候就原封不动地复制老师的话术，让沈玥多听几遍。

果然，这样几次后，沈玥说她懂了。

沈惠有了一种从未有过的满足感。