兴奋的王永中，在书房里开始了大工程。

他知道自己的优势在哪里，一个就是有前世的积淀作品气韵与内涵脱离了同龄人的范畴，当然这个不一定可以打动对方。那第二个就是最能打动对方的了，特别是从事书法教育的书法家。

那既是自己真正开始学习从柳体开始，才短短的2年多。这两年多从唐楷启蒙后学隶书然后二王，最近也开始涉猎章草，进步极快对应这说明天赋是极高的。而自己如此年轻对于周老师来说肯定会起爱才之心。

王永中开始找出初学时候的作品，并写上年龄。最后整理出二十多幅作品。涵盖了隶楷行草，让自己的学习脉络能够一目了然。

“现在的作品该怎么选呢？”王永中翻看着自己的高中语文书。

赤壁赋？好像难度太大，书法家很多都写过。当翻看到《涉江采芙蓉》时，顿时想起来前世在海外过春节的情景，那种思乡之情和那种远在异乡的寂寥，让王永中现在也难以忘怀。

摊开纸笔写下：

涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。

用的行草书就，全篇那种思乡之情和在异乡那种别扭不爽利的感觉跃然纸上。

个人感觉是真的不错啊，但是老师会不会奇怪，哪里来的那么多离乡背井的感悟。

不管了，天才就是不能按常理考虑的。

全都整理好，甚至还附上了一张国画《风竹图》，书画不分家嘛。

第二天去邮局把包裹寄出，ＥＭＳ好像是唯一的选择了。

接下来几天就在学琴和等待中度过。