那他还能在下课之前回教室里吗？

肯定不能！

既然他把教导主任想听到的正确答案说出来了，而且同时做出了保证和反思，那么教导主任应该会看在他的认错态度那么好的份上，对他网开一面的，对吧？

可谁知教导主任似乎更加生气了。

“这些道理你不是都懂的吗？可你之前怎么就不知道错了呢？怎么还会做出这种伤害同学、欺负同学的事情呢？”教导主任恨铁不成钢，觉得梁瑜“知错犯错”，明明梁瑜知道他最憎恨、最厌恶的就是校园欺凌了，可做出的行为却还在他的底线上反复试探，真的拿他的话当耳旁风是吗？

教导主任叹了口气，觉得要是不给梁瑜举几个实打实的真实案例，梁瑜心里就没有概念：“你知道我为什么很讨厌校园欺凌吗？知道我为什么总是跟你们强调说不能欺负同学吗？”

梁瑜摇了摇头。

每个周一早上，教导主任都会拿着麦克风到最前面讲话，讲的内容翻来覆去也就那么几句：“我们星晨中学的学生，不能做出欺负同学、欺凌同学的事情来！我们要团结友爱，以互帮互助为荣，以欺凌同学为耻！”

这些话，梁瑜早就听得可以倒背如流了。

由于教导主任每周都这么说，梁瑜就觉得他的耳朵都要起茧子了。

刚开始梁瑜还能听进去一些，之后就听腻了，反正教导主任说来说去就这么几句，就算他讲破天也不会再有其他的话，好在他上早操的时候是排在偏后排的位置，那么多的学生，老师们也看不过来。

他就随身携带着一本语文古诗词的口袋书，在教导主任上去讲话的时候，他就把书从口袋里掏出来，背诵着古诗词。

要是巡查的老师查过来的话，他就以极快的速度把书往口袋里一塞，因此他从来都没有被发现过。

教导主任见梁瑜摇头，就重重地叹了一口气。

“你这个孩子啊，你是一点都不了解校园欺凌到底有多严重啊！”教导主任看了一眼梁瑜之后，再转头看了一眼教室里的景象，心里再次产生了一种想把亲戚学校里的那个女学生“抢”过来，把她安排到李赠的这个班级里，“你们班的氛围挺好的，同学们也很友好，你这是身在福中不知福啊！”

梁瑜不好意思地挠挠头：他是真的不太清楚校园欺凌到底会带来多严重的后果，因为他从来都没有经历过这种事情，身边也没发生过这种情况，所以他平时不怎么关注这种事情。

他家里对他管教得挺严格的，他的父母总是让他好好学习，辅导书买了一大堆。除了周六、周日不上学，他才能玩半个小时电脑以外，他连一点课余活动都没有。

小主，

看电视、玩手机、做一些与学习无关的事情，都不可能。

他平时做作业累了的话，他也就只能玩一会儿自己桌上的笔和橡皮，想象着他是一个掌管着千万大军的将军，而他的笔和橡皮都是他手底下即将冲锋陷阵的士兵。

这样的小游戏，就能让他玩得乐此不疲。

除了这种放松的办法之外，倒也有其他消磨时间的办法。

他的妈妈有时候会在做家务时，将手机的声音调响，边听手机里的声音边做家务。他就可以借到妈妈的光，靠着听手机里的声音来放松一下；晚上，他的妈妈在客厅里看电视时，他就可以听着电视里人物的对话，想象着剧中的情节、接下来会如何发展。

不过，这些时间根本就不会持续太久。

只要他的妈妈把家务做完、把电视一关。

可以用来放松的机会就没了、脑子里想象出来的场景就如肥皂泡一般破碎。

他平日里连手机都不能玩、电视都不能看，更别提可以通过这两个电子产品去了解校园霸凌，或者是看新闻了。

能玩电脑游戏的周六、周日两天，好不容易有了好好玩个电脑放松一下的机会，他怎么可能会把玩电脑的时间放在那些事情上呢？

当然得要大玩特玩才是！

谁会把重点放在其他地方上面啊？

傻子才会！

所以，这就是他能考进年级前一百、不了解校园霸凌的原因。

“你们这些生活在蜜罐里的孩子啊！根本就不知道人心有多险恶啊！”教导主任的眼中沁出了泪来，双眼亮闪闪的。

梁瑜听见教导主任的声音里带上了几分哽咽，就抬起头来，看着站在面前的人，可教导主任背光而立，他根本就看不太清楚教导主任脸上的表情。

只看见教导主任眼中闪着泪光。

教导主任哭了？